RDV le 19 janvier 2022 à 17h30 pour la webconférence « Enjeux éducatifs à l’ère de l’#IA » : de la salle de classe à la formation des enseignants.

L’IA en éducation évoque des idées très diverses et nous allons partager les pratiques actuelles à partir de l’expérience développé sur le GTnum #Scol_IA (Usages créatifs de l’IA en éducation) et en réunissant des experts pouvant apporter un éclairage divers : Simon Collin de la Chaire de recherche sur l’équité numérique en éducation de l’UQAM | Université du Québec … Continuer de lire RDV le 19 janvier 2022 à 17h30 pour la webconférence « Enjeux éducatifs à l’ère de l’#IA » : de la salle de classe à la formation des enseignants.

3e journée Enseignement et Formation en IA de l’Association Française pour l’Intelligence Artificielle (AFIA)

Les processus d’enseignement et d’apprentissage sont très complexes, et notre compréhension de ce qui est l’intelligence humaine est encore limité. Dans ce contexte, ce qui est dénommé « intelligence artificielle » peut-elle apporter quelque chose aux élèves ? aux enseignants ? à la recherche en sciences de l’éducation et de la formation ?Quelques questionnements que j’ai partagé … Continuer de lire 3e journée Enseignement et Formation en IA de l’Association Française pour l’Intelligence Artificielle (AFIA)

Appel à chapitres pour le livre blanc « Enseigner et apprendre à l’ère de l’IA. Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA en éducation »

Dans le cadre de l'avancée sur le livre blanc "Enseigner et apprendre à l’ère de l’IA. Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA en éducation" nous invitons tant les membres du GTnum Scolia, mais également les experts externes à proposer leur contribution sous forme de chapitres. Les thématiques abordées dans le livre blanc correspondent aux différents axes thématiques du GTnum Scol_ia … Continuer de lire Appel à chapitres pour le livre blanc « Enseigner et apprendre à l’ère de l’IA. Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA en éducation »

15 décembre 2021. Webinaire conjoint avec l’équipe de recherche en littératie médiatique multimodale (UQAM)

Le séminaire poursuit le travail portant sur un des objets de recherche du GTNUM SCOLIA, la littératie numérique, à travers un séminaire conjoint avec le groupe de recherche de littératie médiatique multimodale de l’université du Québec à Montréal. Les programmes des deux groupes sur les usages du numérique et les travaux sur l’enseignement de la … Continuer de lire 15 décembre 2021. Webinaire conjoint avec l’équipe de recherche en littératie médiatique multimodale (UQAM)

Webinaire équipe 4 : Traces d’apprentissage et IA

Le webinaire de l'équipe 4 du GTnum Scol_ia aura lieu ce jeudi 20 janvier 2022 sous la forme d’un webinaire 14h-16h30. Ce moment de réflexion et d’échanges traitera de « l’analyse des traces d’activités d’apprentissage scolaire et d’apprentissage professionnel et conditions pour que l’IA soit une ressource pour l’enseignement ou la formation ». Les interventions des collègues … Continuer de lire Webinaire équipe 4 : Traces d’apprentissage et IA

6 décembre 2021. Compétences Numériques à l’ère de l’IA.

Séminaire transversal GTnum Scol_ia Ce 6 décembre de 9h30 à 16h, le Groupe de Travail Numérique (GTnum) IA et éducation organise un webinaire conjoint intergroupes avec des activités à développer dans le cadre de la semaine “Sports, Santé et bien être” organisée par Laurent Heiser, directeur pédagogique de l’Inspé de la Seyne sur Mer. Dans … Continuer de lire 6 décembre 2021. Compétences Numériques à l’ère de l’IA.

Teaching strategies in an introductory programming course

Today on GTnum #Scol_IA and #CreaMaker workshop, Olivier Goletti : analysis of different teaching strategies in an introductory programming course : Explicit tracing; Subgoal-labeled worked examples; Parsons' problems; Explicit problem-solving, preferred by faculty because "easier to understand, straightforward to apply, useful on the long term".

6 janvier 2022, journée IA pour l’enseignement à Paris

L’Association Française pour l’Intelligence Artificielle (AFIA) organise sa troisième journéeENSEIGNEMENT et FORMATION en IA sur le thème : IA POUR L’ENSEIGNEMENT.La journée a pour objectif d’échanger entre acteurs institutionnels, acteurs du monte industriel,chercheurs travaillant dans ce domaine, enseignants et praticiens intéressés par l’usage de l’IA enclasses. L’idée étant de faire rencontrer les besoins des uns … Continuer de lire 6 janvier 2022, journée IA pour l’enseignement à Paris

Making an AI enabled pronunciation bot with Teachable Machine by Srunika Kannan

Srunika Kannan is assistant Professor in the departement of French and Other Foreign Languagesat University of Madras (India) and student of the MSc SmartEdTech program at Université Côte d'Azur (France). -------------------------- As a language teacher in India, training Indian L2 French students in the nuances of Frenchpronunciations, I believe that AI enabled solutions can work … Continuer de lire Making an AI enabled pronunciation bot with Teachable Machine by Srunika Kannan

5 juillet 15h. Le numérique dans la classe de français et l’évolution professionnelle des enseignants

5 juillet 15H 17H30 Zoom : https://univ-cotedazur.zoom.us/j/83247892240?pwd=VkMrS2ZDQncwUG04SVpKNnExMFlPUT09 Webinaire : Le numérique dans la classe de français et l’évolution professionnelle des enseignantsshorturl.at/juzF8 Après un premier séminaire (avril 2021) orienté sur un des objets de recherche du GTnum #Scol_IA, (https://scoliablog.wordpress.com) – la littératie numérique – c’est sur la focale de l’enseignement que porte le webinaire du 5 … Continuer de lire 5 juillet 15h. Le numérique dans la classe de français et l’évolution professionnelle des enseignants